文化传承润心田,心扉提醒助晨曦乐善社工从龙文化的历史渊源、舞龙灯的习尚寓意讲起,指导儿童意志彩纸、竹篾、亮片等制作材料,一步步指导世界编订、拼接、拼装、遮挡。孩子们充分发挥设想力,有的给龙身贴上彩色鳞片,有的为龙头点缀闪亮遮挡,盛大材料在小手中酿成了一个个色调斑斓的龙灯。聚焦心情健康成长,“探索心扉密码,拥抱阳光心态”心扉管制举止温雅开展。乐善社工通过“心扉天气预告”“心情树洞倾吐”等意旨游戏,引导儿童果敢抒发喜怒无常。针对学习活命中可能出现的烦燥、大怒、憋屈等负面心扉,社工现场传授“深呼吸削弱法”“积极自我示意”“心扉倾吐三步法”等实用手段,匡助孩子们学会科学转移心扉、开发致密东谈主际关系。
环保践诺树理念,意旨浮现强体魄乐善社工通过“垃圾去哪了”意旨科普短片、垃圾分类抢答竞赛、模拟分类实操等面容,让儿童快速掌持可回收物、厨余垃圾、无益垃圾、其他垃圾的分类圭臬与处理手段。帆布袋DIY表率中,孩子们化身“环保贪图师”,提起画笔将绿色理念、环保标语、创意图案绘于空缺帆布袋上,制作出惟一无二的环保购物袋。意旨体育场上,大叫声、忻悦声、加油声赓续不绝。“浮现‘悦’童心,健康伴童行”意旨浮现会中,无敌风火轮、不倒丛林、极速五子棋等经典名堂轮替演出。同学们单干合作,在“无敌风火轮”赛谈上王人心合力上前冲,在“不倒丛林”中默契配合防守竹竿,在“极速五子棋”棋盘上斗智斗勇比拼战术。“烟花向星辰・所愿皆成真”扭扭烟花棒DIY举止充满猖獗与创意,孩子们用彩色扭扭棒编织出灿艳“烟花”,在开头创作中开释设想力与创造力。
师生盛赞获招供,公益续航启新程“举止实质丰富多元,既涵盖安全、环保等实用学问,又融入非遗、手工等文化元素,还兼顾孩子的心情健康与体魄素质,精确契合乡村儿童的成长需求。”天井小学关系崇敬东谈主表现。孩子们更是粗野地共享:“每一场举止都极端专诚念念,我学会了保护我方、垃圾分类,还亲手作念了龙灯和烟花棒,收到的礼品也极端心爱,但愿以后能有更多这么的举止。”
看成中央财政营救社会组织参与社会奇迹名堂标遑急践诺,天井小学“童享阳光,护航成长”系列举止是湖南省乐善社会工举报/响应体育游戏app平台瞬息拍拍巴黎的灯光秀-开云(中国)Kaiyun·官方网站 - 登录入口 2026-02-09